Оно подразумевает «процесс организации и стимулирования трудовой деятельности обучающихся, который направлен на приобретение обучающимися навыков и формирование компетенции, добросовестного отношения к работе, развитие творческих способностей, инициативы, стремления к достижению более высоких результатов».
Другими словами, предлагается вернуть советские принципы образования, когда школьники параллельно со знаниями получали в школе навыки трудовых профессий. При школах были мастерские, где мальчики учились токарному и слесарному делу, строительным навыкам, а девочек учили кулинарному искусству и рукоделию. Все вместе трудились на пришкольных участках.
Если кому не нравится словосочетание «советские принципы», то можно вспомнить институты благородных девиц, где также присутствовало трудовое воспитание. После, в период голодной гражданской войны, бывшие «благородные девицы» быстрее других адаптировались к обстановке, а выжить им помогло умение шить, вязать, штопать, готовить и многое другое.
Для того чтобы оставить комментарий, регистрация не требуется